Bibliothèques

Depuis janvier je gère la publication d’une lettre d’information professionnelle, hebdomadaire, “Doc. - Voir aussi”, sur des sujets de documentation. On a envoyé 22 numéros de la lettre et le logiciel utilisé pour gérer la lettre donnant quelques éléments statistiques, je me suis dit qu’il serait intéressant de faire un billet à ce sujet. Doc. Voir aussi - quelques statistiques 510 personnes se sont abonnées avant que la 1e lettre ne soit envoyée, suite à l’annonce de sa création sur les réseau sociaux et sur les listes professionnelles. L’envoi de la 1e lettre en janvier a engendré une nouvelle vague d’inscriptions, un peu moins de 100 personnes supplémentaires. Depuis c’est stable, une ou deux personnes supplémentaires par semaine tout au plus. On peut en déduire que le lectorat est venu des canaux de communication professionnelle, mais pas du bouche à oreille. La liste a 650 abonnés aujourd’hui. ...

TL;DR un pas dans la bonne direction attention à la définition des attributs minimums nécessaires particulièrement adapté à la situation en France on pourrait déjà plus utiliser Shibboleth Nathalie Clot attire mon attention sur un débat en cours autour d’un effort pour créer une norme NISO pour la gestion de l’accès aux ressources électroniques. La recommendation est RA21: Resource Access for the 21st Century, et le billet sur lequel pointe Nathalie est What Will You Do When They Come for Your Proxy Server?. De quoi s’agit-il? ...

Caveat lector : il ne s’agit pas d’une histoire, puisque je n’ai fait aucun effort de recherche ou de documentation, ce sont simplement mes souvenirs de la période et du sujet. Les années 1990. Je suis entré dans les bibliothèques en 1995, pour faire mon service national d’objecteur de conscience à la BPI, au Centre Pompidou. Je suis reparti à l’université fin 1996, mais je suis revenu dans les bibliothèques, comme bibliothécaire cette fois, fin 1998, à la bibliothèque de la Sorbonne. Depuis lors, j’ai toujours fait de l’informatique documentaire dans les bibliothèques de l’enseignement supérieur. ...